Pengertian Refleksi : Manfaat, Makna dan Cara Menerapkannya

Pengertian Refleksi – Sebagai tenaga Profesional, guru berkewajiban untuk terus meningkatkan pekerjaan mereka sehingga kegiatan yang dilakukan mencapai tujuan yang ditetapkan.

Kualitas pendidikan diukur dengan penilaian pendidikan, baik oleh guru, unit pendidikan maupun oleh pemerintah. Dikombinasikan dengan penilaian pelatihan guru, guru dapat mengukur keberhasilan mereka berdasarkan hasil belajar siswa.

Pengertian Refleksi

Refleksi merupakan kegiatan yang dilakukan dalam proses belajar mengajar dalam bentuk penilaian tertulis dan lisan (biasanya secara tertulis) oleh guru untuk siswa dan mengekspresikan kesan konstruktif, pesan, harapan dan kritik terhadap pembelajaran yang diterima.

Bahasa yang paling sederhana dan termudah untuk dipahami adalah bahwa refleksi siswa tentang guru atau dosen sangat mirip dengan apa yang dialami di kelas dari awal hingga akhir pembelajaran.

Manfaat Refleksi

Karena melalui refleksi dimungkinkan untuk memberikan informasi positif tentang bagaimana guru dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, serta bahan observasi untuk mengetahui sejauh mana hasil belajar dicapai.

Selain itu, kegiatan ini dapat membawa kepuasan siswa dan tempat yang tepat untuk menjalin komunikasi positif dengan guru.

Jika berhasil dan menyenangkan bagi siswa, guru atau dosen dapat mempertahankannya, tetapi jika siswa masih tidak menyukainya, itu artinya tanggung jawab guru atau dosen harus segera mengubah model pembelajaran dengan menggunakan metode atau teknik yang sesuai aturan.

Kesimpulan dari hasil refleksi akan terintegrasi. Selain itu, hasil refleksi siswa harus diperlakukan dengan hati-hati dan pemikiran positif, karena tujuan akhir dari semua ini tidak lain adalah pendidikan kita.

Paket dalam proses pembelajaran yang sering diabaikan adalah refleksi dari pembelajaran. Beberapa guru mengalami kesulitan untuk berpikir tentang belajar, terutama untuk anak-anak sekolah dasar. Sungguh, jika kita berani mencoba, ada banyak keajaiban yang bisa kita lakukan.

Mari tanamkan lagi dengan keyakinan bahwa anak-anak kita belajar secara berbeda. Sebagai guru dan orang tua, kita juga harus membesarkan mereka secara berbeda dari kita.

Makna Refleksi

1. Introspeksi Pribadi

Refleksi melibatkan pengamatan dan pemahaman mendalam terhadap pengalaman pribadi. Ini mencakup evaluasi terhadap reaksi emosional, pemikiran, dan tindakan yang mungkin muncul dalam berbagai situasi.

2. Pembelajaran Diri

Aktivitas refleksi membantu seseorang untuk memahami dirinya sendiri secara lebih baik. Ini memungkinkan pengenalan kekuatan, kelemahan, nilai-nilai, dan keyakinan pribadi yang membentuk identitas seseorang.

3. Evaluasi Pengalaman

Melalui refleksi, seseorang dapat mengevaluasi pengalaman mereka. Hal ini dapat mencakup peristiwa positif yang membawa kebahagiaan, serta pengalaman sulit yang menantang, dengan tujuan untuk memahami pelajaran yang dapat diambil dari setiap situasi.

4. Peningkatan Pembelajaran

Refleksi membantu dalam memperdalam pemahaman terhadap materi atau keterampilan yang dipelajari. Dengan merefleksikan proses pembelajaran, seseorang dapat mengidentifikasi strategi yang efektif dan area yang memerlukan perbaikan.

Pentingnya Refleksi

1. Pertumbuhan Pribadi

Refleksi memberikan kesempatan untuk pertumbuhan pribadi. Dengan menyadari dan memahami diri sendiri, seseorang dapat terus berkembang dan menjadi versi yang lebih baik dari dirinya sendiri.

2. Peningkatan Pembelajaran

Dalam konteks pendidikan, refleksi meningkatkan proses pembelajaran. Siswa yang dapat merefleksikan pemahaman mereka terhadap materi cenderung memperoleh pengetahuan yang lebih mendalam.

3. Pengembangan Keterampilan Kritis

Refleksi membangun keterampilan berpikir kritis. Kemampuan untuk menilai dan menggali makna dari pengalaman memperkuat keterampilan analitis dan evaluatif.

4. Peningkatan Hubungan Sosial

Dengan memahami diri sendiri melalui refleksi, seseorang dapat lebih baik memahami orang lain. Hal ini dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi dan membangun hubungan yang lebih sehat.

Cara Menerapkan Refreksi di Kelas

Kembali ke refleksi pembelajaran. Ini juga bisa disebut penilaian pembelajaran. Tanpa berpikir tentang belajar, setelah belajar, seorang anak baru saja melihat berita (bagi mereka yang masih mengajar), reality show, pertunjukan, atau pertunjukan jangka pendek.

Sangat sulit untuk menemukan makna belajar jika itu hanya masuk akal untuk sesaat. Oleh karena itu, refleksi pembelajaran adalah bagian penting dari pembelajaran.

Kegiatan refleksi meliputi kegiatan analisis dan evaluasi yang berasal dari kegiatan observasi. Data yang dikumpulkan sebagai bagian dari kegiatan pengamatan pertama-tama harus dianalisis sehingga langkah-langkah untuk mencapai tujuan tersebut segera diketahui.

Interpretasi dari pengamatan ini adalah dasar untuk evaluasi sehingga langkah selanjutnya untuk implementasi tindakan dapat disepakati.

Seorang guru sekolah dasar percaya bahwa interaksi yang terjadi di kelas lebih didominasi oleh guru. Dia ingin mengubah ini dengan mengamati perencanaan kegiatan pembelajaran yang akan dia lakukan.

Tujuannya adalah untuk meningkatkan partisipasi siswa melalui alat bantu visual dan dialog. Hasil penilaian terhadap tindakan yang diambil menunjukkan bahwa partisipasi masih lemah.

Guru mengatur ulang kegiatan belajar selanjutnya dengan memasukkan kegiatan yang menawarkan motivasi dan pujian yang lemah kepada siswa. Hasilnya sangat menggembirakan. Anak yang lemah menjadi lebih aktif dalam proses belajar.

Dari kegiatan pengamatan diketahui bahwa memotivasi dan memuji siswa yang lemah menimbulkan masalah baru bagi anak-anak bijak yang bosan karena guru membantu banyak siswa yang lemah, sehingga mengajar sangat lambat.

Kesimpulan bahwa proses pembelajaran selanjutnya harus ditujukan untuk melibatkan siswa yang cerdas. Langkahnya adalah meminta siswa yang cerdas untuk membantu siswa yang lemah melalui kerja kelompok.

Ada anak yang cerdas dalam proses pembelajaran yang cukup antusias untuk membantu teman-teman mereka yang lemah, tetapi ada anak cerdas lainnya yang tampaknya tidak antusias. Tampaknya ada lebih banyak masalah daripada anak cerdas yang antusias, ada yang otoriter dan yang lain egois.

Bekerja dengan kelompok dia sendiri tanpa melibatkan teman-teman lain. Sementara itu, anak yang cerdas dan tidak antusias terlihat malas dan tidak mau membantu teman-temannya.

Hingga kesempatan belajar selanjutnya. Guru menambahkan penjelasan tentang pentingnya solidaritas antar warga, yang dinyatakan dalam bentuk kerja sama dan saling mendukung. Contoh cerdas dari pegas yang diambil terus-menerus tidak berfungsi, tetapi pegas menjadi lebih besar dan lebih jelas.

Seorang anak yang cerdas, jika dia ingin membantu yang lemah, memungkinkan dia untuk memahami materi yang diperiksa dengan lebih tepat dan lebih aman agar menjadi lebih cerdas.

Ketika kerja tim berlanjut, anak-anak terpintar di kelas telah berubah sehingga kerja tim menjadi hidup dan berubah menjadi kompetensi antar kelompok.

Demikianlah penjelasan tentang Refreksi dari RuangPengetahuan.Co.Id semoga bermanfaat dan menambah wawasan kalian, sampai jumpa.

Baca juga artikel lainnya :